As crianças e adolescentes estão cada dia mais conectados. O mundo digital deixou de ser um mundo em paralelo e passou a fazer parte cotidiana da vida deles. Como podemos, então, tratar isso como uma vantagem nas aulas de inglês, tornando as aulas mais atrativas e dinâmicas, para atender às novas demandas dos educandos já imersas no mundo tecnológico?
Palavras do cotidiano tecnológico de nossas crianças (download, share…) são utilizadas em inglês e já foram adotadas por elas e usadas habitualmente. Porém qual é a história de toda esta tecnologia.
Os alunos do 8º ano escolheram um aspecto (tema) sobre tecnologia desde quando surgiu até os dias de hoje.
